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聚焦校園特色場景（教室、宿舍、圖書館、食堂等），結(jié)合AI視頻智能分析，深化場景應(yīng)用，為師生提供便捷、優(yōu)質(zhì)的校園服務(wù)。

基于校園物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)物聯(lián)感知設(shè)備信息化管控，對校園能耗管理提供節(jié)能減排調(diào)優(yōu)策略，構(gòu)建綠色節(jié)約校園，為智慧校園建設(shè)添加動力。

集成中心可以實(shí)現(xiàn)所有可控設(shè)備的集中管理 ，方便管理人員進(jìn)行詳細(xì)的數(shù)據(jù)查詢和操作，更加快速地獲取設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)和性能數(shù)據(jù)，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高設(shè)備運(yùn)行效率和可用性。同時，集成中心提供設(shè)備告警信息，使得管理人員可以更加方便地進(jìn)行設(shè)備配置、監(jiān)控、故障排除和管理操作，提高管理效率和準(zhǔn)確性。

教學(xué)：打破現(xiàn)有以部門為中心的MIS系統(tǒng)建設(shè)模式，站在全校的角度，以全校資源模型為基礎(chǔ)，抽象出面向教學(xué)域的業(yè)務(wù)模型：培養(yǎng)管理域、教務(wù)運(yùn)行域、學(xué)籍管理域、教學(xué)過程域、實(shí)踐管理域、教學(xué)質(zhì)量域、師生服務(wù)域、管理支撐域。通過以上業(yè)務(wù)模型，打造出面向高校教學(xué)管理的開放平臺。

服務(wù)：歸集校園業(yè)務(wù)特點(diǎn)，構(gòu)建線上線下相結(jié)合的一體化新型校務(wù)服務(wù)體系，著力“減環(huán)節(jié)、減材料、減跑動、減時間”，做到“辦事內(nèi)容全覆蓋、事項(xiàng)清單標(biāo)準(zhǔn)化、辦事指南規(guī)范化、審查工作細(xì)致化、業(yè)務(wù)辦理協(xié)同化”，持續(xù)提升師生滿意度。